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今天让领导弄了两次| 上海探索大中小学法治教育一体化合作新模式

来源: 新华社
2024-05-21 09:13:12

1.银行行长动作越来越快

2.我让领导

3.让领导办事还用给钱吗

4.领导让我第二天提醒他做事意味着什么

5.领导让我第二天提醒他怎么说

6.让领导办事

今天让领导弄了两次

开头:

今天是个特别的一天,一切都显得格外忙碌。不巧的是,我居然被领导弄了两次。那个时候,我简直无法忍受这种被愚弄的感觉。但是,回过头来看,我发现其中蕴含着一些有趣的故事和重要的教训。

第一段:信任的背叛

小标题:一个被错误指引的方向

早上上班的时候,领导找我去他的办公室谈话。我心里稍有些担忧,不知道他找我有什么事情。他表示对我一直以来的工作非常赞赏,并且提到有一个重要的会议需要我的参与。看着领导如此信任和肯定我的能力,我无比兴奋并默下决心要尽我最大的努力。

然而,我并没有料到领导给我出的任务会是如此高难度的。他带着笑容告诉我,在那个会议上,买家将会提出一些非常棘手的问题,而我需要在场给予他们满意的答复。他补充说,这将是一次很好的历练机会,同时要求我不泄漏任何信息给别人以免泄露机密。

由于工作的紧迫性,我没有多考虑,立刻投入到筹备工作中。花了好几个小时,我准备了一份完美的答复文档。然而,在整理文档时,我无意中看到了其他同事的文件,上面明确写着他们也需要参加这次会议。

于是,一个大胆的猜测浮现在我的脑海中:领导是不是特地让我以为只有我一个人参加,提醒我小心应对那些棘手的问题呢?这个念头越来越强烈,最终我决定暂时不向别人透露自己的怀疑。

第二段:行动的起伏

小标题:欢喜忧愁,两重天

会议当天终于到来了。我满怀信心地走进会议室,却意外地发现所有同事都在场。我感到有些困惑,但还是战胜了内心的疑惑,在大家的注视下坐到了自己的位置上。

买家开始提出问题,我按照预先准备好的答案回应着。然而随着会议的进行,我渐渐发现自己的答案并不能很好地解答买家们的问题。我越来越紧张,心中的不安也逐渐蔓延开。

当第二个问题出现时,我意识到有些不对劲。领导明明说这会是一次重要会议,居然没有提到其他同事的参与。难道他真的忘了邀请其他人吗?还是如我猜测的那样,他故意让我误解,屏住呢?

我的想法再次被推翻,因为在会议中途,一个同事回答了一个问题,他的回答非常准确。这时我才恍然大悟,原来领导并没有特殊安排,我只是自作多情地误以为自己受到了特殊的关注。

第三段:反思与成长

小标题:清醒,成长

经历了这样的一次会议后,我深深反思。我意识到自己的想象力和对信任的误判给我带来了巨大的困扰。领导并未有意让我以为只有我一个人参加,我只是自己过于得意地解读了领导的意图。这是我对领导的误解,也是我对自己能力的过高评估。

这次经历让我懂得了信任的宝贵。作为一个员工,我们需要确保对领导的沟通和理解正确,不要自作多情地脑补一些没有根据的假设。此外,我意识到在面对困难时,我应该保持清醒。不要被自己的想法所迷惑,要保持头脑冷静,全力解决问题。

结尾:

今天的这次经历虽然让我感到困扰和无助,但我也从中学到了很多重要的教训。信任是建立在彼此之间的透明和真实的基础上的,我们不能凭空猜测他人的意图,更不能以自我为中心地臆断。只有通过正确的沟通和行动,我们才能取得成功并提升自己。
今天让领导弄了两次

  中新网上海5月18日电 (记者 陈静)记者18日获悉,上海18家设有法学学科的高校联手五家全国红色法治宣传教育基地,携手沪上中小学校,共同探索大中小学法治教育一体化合作新模式。

上海高校法治文化育人联盟成立。(华东政法大学供图)

  当日,上海高校法治文化育人联盟成立暨大中小学法治教育一体化合作签约仪式在华东政法大学举行。教育部政策法规司司长张文斌希望把联盟建设成为立足上海、辐射华东地区、面向全国的青少年法治教育平台。

  在上海市教卫工作党委、市教委的指导下,由华东政法大学牵头成立的上海高校法治文化育人联盟将依托成员高校法学学科优势和专业特色,大力繁荣社会主义法治文化,落实“立德树人”根本任务,培养“德法兼修”的高素质法治人才,形成全方位、多层次、立体的法治文化传播格局。

  联盟秘书长单位华东政法大学党委书记郭为禄表示,与兄弟院校共同发起上海高校法治文化育人联盟,构筑上海高校法治文化育人共同体,能够进一步加强大中小学法治文化教育一体化建设,建立健全法治文化宣传教育活动协作机制,为全面依法治国作出更大贡献。

  今天是国际博物馆日,主题是“博物馆致力于教育和研究”,大会策划了上海高校法治文化育人成果展和“风自海上起——近代法律人与中外文明互鉴”专题展。成果展聚焦展示18家联盟成员高校近年来的法治文化和法治教育成效;专题展通过近百件近代名家手迹、书籍以及老照片等珍贵实物,带领观众近距离领略法科前辈的神韵与风采。(完)

【编辑:唐炜妮】

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